新一批！建德有2所学校上榜！

近日，杭州市教育局公布

第二批杭州市儿童友好学校名单

建德有两所学校上榜

为积极推进探索友好城市建设添砖加瓦

快来看看有你母校么

明珠小学

明珠小学依托“尚雅”课程体系，着力打造“尚雅”特色校园和“童心课堂”“快乐德育”等特色项目活动，先后获得诸多荣誉称号，努力把学校建成学生“求知的学园、活动的乐园、生活的花园、温馨的家园”的杭州市儿童友好学校。

一、制度友好：完善制度，构建体系

充分挖掘学校制度中“儿童友好”的教育价值，形成以学校章程为“核心”，学校心理服务系统、学校儿童援助系统为“两翼”，学校志愿服务系统为“一轴”的儿童友好学校制度内容体系。

二、服务友好：德育为先，五育并举

坚持以“尚雅精神”为指导，贯彻“行为教育、“实践教育”理念，实施“重行动，讲效率，树榜样”的特色德育模式，把德育内容融入学生日常生活，渗透于教育教学，贯穿于学校、家庭和社会教育的各方面。

三、权利友好：公平教育，自主参与

关注弱势儿童、特殊群体子女，改革教育管理体系，为儿童提供公平公正的受教育权，促进儿童自立自主的参与权。

四、空间友好：有形校园，无形智慧

建设了有形的校园空间和无形的智慧空间，助力儿童健康快乐成长。

五、环境友好：尚雅文化，彰显特色

提出了“打造适合孩子成长的教育”的办学目标，培养守礼尽职、勤学善思、身心健康、个性鲜明的明珠学生，形成尊师爱生的师生关系，建立亲密友爱的同伴关系，构建协同育人的家校关系。

新安江中心幼儿园清江园区 

建德市新安江中心幼儿园清江园区秉承“让每一颗童心飞扬”的办园宗旨，以“儿童像儿童那样生活”的办园理念为指导，以焕童心、保童真、扬童味的教育活动为抓手，探索具有“融合、共享”特征的家园融通模式，引领幼儿展现独特的探究性、体验性，释放幼儿自由的天性。

一、理念友好，锻造制度管理“品牌园”

提出“建立倾听幼儿意见的章程”，研制符合幼儿实际的管理章程；以“同一片蓝天，多一份关爱”理念，形成“不落下一个”的援助系统；建立“热心帮帮团”志愿服，党团联盟围绕“阅、悦、越”三字，积极打造“3Y”志愿队。

二、空间友好，形成园所底色“休闲园”

提出“关注四空间”，即设立温馨私密的生活空间、提供自我规划的活动空间、营造轻松自如的休闲空间、创造信息融合的智慧空间，以“互联网+”模式，网络化研训路径不断拓展，最大程度保障幼儿们的需求与权利。

三、服务友好，整合课程资源“童谣园”

提出“着眼完整发展的课程体系、满足个性发展的‘新安童谣’”课程、立足鉴赏性发展的评价机制”的教与学构想。追寻幼儿的兴趣和经验以本土童谣、生活童谣、清廉童谣教育资源，科学分析幼儿园课程实施现状及幼儿需求，持续深入推进园本课程建设与实施。

四、环境友好，培植师德崇尚“人文园”

努力为幼儿创设以“关系”为主导的隐性环境建设，师幼关系亲切和谐，同伴关系亲密友爱，家园关系协同育人，让幼儿在和美的以“人”为纽带的大教育环境中滋养和善的品质。

五、权力友好，画好儿童议事“童心园”

聆听幼儿的声音，鼓励幼儿参与管理、凸显幼儿主人翁的意识。赋能幼儿，让每一位幼儿敢做敢当、敢玩敢创、敢试敢言，全方位实现幼儿的“权利友好”。

儿童友好

让校园有温度，让关怀有力度

让教育有深度

建德也将持续跑出

儿童友好学校建设加速度